李静怡

摘要：传统的教育教学理念导致原先的小学美术教学工作得不到教师以及学生的重视，但随着教育教学改革制度的推进，当前教育部门开始提倡小学美术课程的发展。身为小学美术教师需要在双减政策下推进小学美术教学工作，促使学生们快乐地学习美术，这样才能提升实际的教学质量，同时还能提升学生们的审美能力。

关键词：小学美术;双减政策;教学策略;

引言：双减政策对于小学美术课程而言有着重大的意义，主要表现在小学生对于美术这门学科的重视程度以及他们的美术学习能力。教师应该借助正确的指导方式带领学生们学习美术，激发学生们的学习兴趣，这样才能保证他们掌握更多的美术学习技能。

一、双减背景下推动小学美术教学工作的意义

小学美术教学工作应该注重学生们实际的学习状况，在课堂上，教师需要带领学生们去感受并且观察这个美好的实际，促使学生们感受其中蕴藏的美，然后将这份美记录下来。但大部分的美术教师将目光放在了绘画方面的指导教学，在课堂上教师通过带领学生进行绘画，然后给他们布置一些绘画作业，这种教学模式其实很难提高小学美术教学质量，同时还会影响学生们的学习兴致。另外，小学美术教师如果不关注学生们创新能力的培养，这对于美术的有效教学而言产生较大影响，学生们在课堂上对美术这门学科开始产生厌恶的心理，在绘画的过程中还感受到了一定的压力。……