甘莉萍

【摘要】教师这份职业常被称为是太阳下最光辉的职业，其肩上担负着祖国的未来和希望。而教师的职业道德——师德师风建设，则是教育工作的灵魂，是育人永恒不变的主题。随着网络信息技术的快速发展，为初中教师的师德师风建设带来了机会和挑战。为此，立足于“互联网+”视域下，教师应当把握住机会，更新教育理念，创新育人方法，开拓育人渠道，充分运用网络信息技术，来做好师德师风建设工作。本文基于此，提出“互联网+”视域下教师师德师风建设工作创新途径，给相关工作者以参考。

【关键词】互联网+;师德师风建设;工作创新

引言

王夫之曾言：“身教重于言傳”，初中阶段的学生会将教师当作榜样，而教师师德师风建设的好坏会直接影响学生的人格塑造、道德修养、习惯养成等多个方面。在“互联网+”视域下，教师可以依托网络平台，来打破师德师风建设的空间、时间局限，提升自我提升效率。同时还能实时了解师德师风方面的社会热点思潮，开拓视野，创新师德师风建设路径。由此，本文主要探究“互联网+”视域下教师师德师风建设工作。

一、乘着“互联网+”信息传播东风，强化师德师风教育

当下，互联网成为了社会舆论的聚集地，往往一件小事经过多次传播和歪曲后，其恶劣性质会被不断当大，有时偶然的现象经过恶意炒作所传递的负能量是难以估算的，初中教师在应用网络平台的时候，难免会受到这些信息的影响。对此，学校需要加以重视，主动作为，在发挥“互联网+”信息传播优势的同时，强化师德师风教育[1]。……