潘永芬

摘要：新课程改革是提高英语教学质量、维系学生全面发展的重要教学导向，当今阶段的小学英语教师应贯彻落实课改理念，对落后的教学面貌进行全面改革。这期间，教师先要做的便是转变自身教学思维与授课指导形式，精心设计与以往课堂所不同的全新教学规划及策略方案，以求还原英语课堂应有生命力，让学生置于良性语言生态环境中获以可真实化与可持续化发展。

关键词：小学英语;新课程改革;以生为本;因材施教

一、做好课前导入工作，落实先学后教理念

课改形式下，教师先要在课前阶段做足改革工作，转变自身思维来高度落实先学后教理念，尝试以高效导入形式来驱动学生自主探求新知，并施展自主思维与能力来获取基础理解与初步掌握。

（一）新知探索

如根据学生在预习阶段对课程知识的探索需求，教师可用几分钟的微视频进行直观化讲解，微视频中需对课程所涉的词汇、短语及重要语法达到完全化解读，除了要剖析这些知识的具体概念及用法之外，教师不妨结合难点知识的用法功能来拓展多元例句，让学生在例句的语境中真实了解知识的用法。此外，为加深学生的印象与共情能力，在配备例句时教师还可在微视频插入相应的动态图示呈现例句情景，以此既能增进学生对例句的理解以及对知识用法的探知效果，也能引发其一定的学习兴趣，让学生在对知识的自学与乐学中获取较深刻的理解掌握。……