张玉姗

摘要：随着社会不断发展，新媒体技术逐渐成熟，新媒体时代的发展给我们的日常生活带来了很大便利。对于汉语言文学教育来说，新媒体在带了一定机遇的同时，也迎来很多问题，这些问题的存在导致教学活动的有效性受到严重影响。为了提高教育教学质量，在新媒体环境下对教学方法进行改进和优化，对现存问题采取有效的解决措施，确保汉语言文学教学的有效性。本文就新媒体背景下，对汉语言文学教学方法的优化措施和对策展开分析。

关键词：新媒体;汉语言文学;优化策略

人类属于群居动物，日常生活离不开沟通和交流，而语言是日常沟通交流的重要因素[1]。随着新媒体技术的不断发展，在新的时代背景之下，汉语言的影响力与日俱增，正朝着国际化方向发展。网络的出现使得传统汉语言教学方式受到了极大的冲击，多媒体等技术逐渐应用至教育教学中，为了顺应时代的发展变化，教学方式需要不断完善优化，为现代社会人才的培养提供坚实保障。

一、新媒体环境下汉语言文学教学的现存问题

1.1受到网络流行语的影响

在新媒体环境下，网络的应用愈加广泛，人们的沟通交流方式也更加便捷，受到电子传媒的影响，衍生出了大量的“网络流行语”，这类语言具有极大的趣味性，通过更加生动形象的方式来反应当前的社会问题和现象，赢得了人们的喜爱和应用[2]。但是，这类语言从传统汉语语法结构来说，存在着非常明显的问题，这类用词用句并不严谨和规范，部分流行语含有“恶搞”趣味，在传统文化内涵上进行了歪曲，而且有部分甚至在汉语语法上出现了差错[3]。……