个性化·趣味化·实践化:小学英语作业设计优化策略
2021-01-21任怡璇
三悦文摘·教育学刊 2021年47期
任怡璇
摘要:在新的发展时期,各阶段教育都面临着更高要求,尤其是小学教学,在教育事业不断发展的背景下,相关人员应思考如何才能提升教学效果,帮助学生打好知识基础。而作为教学的重要构成,作业的设计是否合理对教学效果也产生很大影响,尤其对小学生而言,设计作业必须以个性化、趣味化和具备一定实践能力为基础,这样才能让学生通过作业更深入地掌握学习内容,并获得更全面的发展。以此为出发点,本文针对小学英语作业设计的优化策略得到价格分析。
关键词:小学英语;作业设计;优化策略
小学教育极为重要,不仅是关键的打基础阶段,而且在这一阶段有效的教学策略对学生学习效果、兴趣,以及未来在某一学科上的发展将产生深远影响。而小学英语和其他学科不同,作为一门语言学科,其本身和汉语有着比较大的差别,而且我国多数小学生都缺乏学习英语的语言环境,因此如果教师说采取的教学策略不够合理,那么将极大影响学习效果和兴趣和效果。因此,对英语作业的设计必须提高重视,而且要思考如何才能让英语作业变得更有趣,以及怎样通过英语作业推动学生的个性化发展,更要让学生在完成作业以后提升英语实践能力。
一、英语作业的差异化设计
学生的个性化发展极为重要,而满足学生个性化发展的最有效的措施,就是要通过差异化方式设计英语作业,这要求教师需要对学生开展全面观察,明确所有学生的个性特点和能力特点,比如不同的家庭环境可能影响学生的认知和性格,而这些都会是影响其学习效果的因素,对此要予以足够重视,然后落实到英语教学当中。……
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