高雅

摘要：随着教育改革的不断深入，如今的义务教育更加重视对于学生的德智体美劳全方位发展的教育，抗挫折能力作为个体生存发展的必备能力需要被各个学科所重视，尤其是英语等较为有难度的学科，本文首先论述了小学英语课堂教学提高学生抗压能力的意义，其次重点论述了现今的小学英语抗挫折教育有哪些问题，最后针对这些问题提出相应策略。

关键词：小学英语;英语教学;抗挫能力

引言：不同于传统的课堂教育，抗挫折能力的教育是一种应该被渗透进各个学科中的一种教育方法，教师应该在教学的过程中充分的重视学生抗挫折能力的培育，尤其是在英语课堂中，由于英语学习内容和知识与以中文为母语的生活环境相矛盾，在实际的学习中会出现各类学习问题等待学生们克服，这也是最适合进行抗挫折教育的学科之一，下文将进行详细论述。

一、小学英语课堂抗挫能力教育的意义

小学英语的抗挫能力是在教学和实践中养成的，需要教师，校方和家长的共同努力。英语作为一门外语学科，其学习内容与语文，数学等文化课有所不同，由于思维结构，单词句式和所属的文化圈都与汉语存在较大差异，小学生在认知和头脑并未得到完全发展的阶段，在学习中极易遇到各类挫折，例如单词的背诵，英语口语的发音以及语法的理解，如果不对学生的抗挫折能力加以提高和培育，在英语学习时会很难坚持下去。……