摘要：人物形象属于小众设计专业，在我国的开设与实践时间比较短，教学体系尚不完善，教师与设计人员的培养也相对滞后。人物形象设计专业具有一定的特殊性，其中行业特征与实践课程各占一部分，主要锻炼的是学生的基本功底、专业能力以及综合素质。因此，本文从人物形象设计专业实践教学体系的构建展开了具体分析，提出了一些针对性的教学建议，以供参考。

关键词：人物形象设计;实践教学体系;构建

随着新课改以及各高校教学改革进程的推进，技能型和实践型人才培养成为了各大高校的培养重点，而人物形象设计专业实践教学体系的构建也应该抓住这一特点，重点强化学生的实践技能、专业技能以及综合素质，让他们可以更好地适应社会发展的要求，提升学生的社会竞争力和市场竞争力。因此，在對人物形象设计专业实践教学体系构建时，要对其基本内涵、特征等进行分析，保证教学体系构建的科学性，以推动人物形象设计专业教学的超越性发展。

一、教学体系构建的目标

人物形象设计专业课程体系的构建不应该以单一性的专业发展为中心，而是要结合人才的培养和社会的发展需求，要将课程体系构建的目标放在学生职业性以及通用性能力的培养方面，重点培养学生的综合素质。因此，教学体系的构建原则应该坚持理实一体化，并凸显实践课程的重要性，以实训为主，理论为辅，共同制定专业教学方案。……