黄子娜

摘要：本文主要分析了“抖音”对舞蹈教学的帮助，提高学生对舞蹈学习的兴趣，帮助教师制定丰富多样的教学方案，渲染舞蹈教学氛围，提高舞蹈学习反馈效果。

关键词：抖音;舞蹈教学;自主学习

说起舞蹈教学可能人们想到的方法只有“口传身教”，老师教、学生学，这种教学方式只注重教师的单项活动，忽略了学生自主学习和心理感受，让学生学起来没什么兴趣，难以提高专业水平。这是舞蹈教学中的一大缺陷和弊端。“教学有法，但无定法”，在舞蹈教育中教学方法的选择尤其重要，探索科学的教学方式，提高教学质量，激发学生学习舞蹈的兴趣更是迫不及待。

“新技术使人类进入了信息传播全球化的时代，它们消除了距离的障碍，正十分有效地参与塑造明日的社会。” [1]联合国教科文组织国际21世纪教育委员会如是说。随着我国信息技术的不断飞升，从QQ聊天、微博心情到关注微信朋友圈，再到“抖音”短视频，这些软件对我们的生活产生了巨大影响，谈起“抖音”相信大家都非常熟悉，这是目前在互联网首屈一指的软件，它不仅能够精准的算出我们的喜好，还能不断为我们推送喜爱的视频。只要在抖音上注册一个账号，手指一划，抖音总是能带给你满意的视频，之前从来没有一款视频软件能够做到，这也是它的独到之处。

信息技术的不断发展同时也要求教师的教育教学的方法也要不断更新，自身的教育观念不断地转变，将“抖音……