卓锦强

摘要：随着社会主义核心价值观的提出，党的历史和民族历史的价值日益凸显。不仅为领导者指明了正确的发展道路，而且对中国社会的转型产生了深远的影响。在思政课堂中有效开展党史教育，将党史教材运用于思政课教学实践是培养思想政治学科核心素质的重要途径。本文将从“不断挖掘党史素材”、“有效利用党史素材，优化思政课堂教学过程”、“有效依托党史素材，创新思政课堂教学方式”三个方面对如何将党史教育应用于思政课堂的策略进行了研究。

关键词：思政教育;党史教育;策略研究;教育价值

中国共产党的发展史不仅是社会主义建设的真实记录，更是对发展过程中遇到具体问题的反应。在思想政治教育中，要教育学生树立责任心。只有那些有理想、有能力、有责任的年轻人才能为未来的事业打下基础。责任感是一个人社会性和主体性的重要体现。学生是中国青年的主力军。因此，思想教育对培养青少年的责任感尤为重要。所以，教师们可以将党史教育融入思政教学课堂中，培养学生的历史责任感，促使学生们能够在不断学习的过程中树立起历史归属感，培養热爱祖国、热爱共产党的高素质，从而成为高素质人才。

一、不断挖掘党史素材，丰富思政课堂教学内容

“以人为本”是基础教育改革所强调的教学理念，同时促进人的全面发展也是基础教育所强调的内容。以教材为主要形式的课堂教学不符合基础教育改革的要求，不利于学生核心素养的培养。……