马斌

摘要：创新是时代发展的主旋律，也是国家实现中国梦的前提，而教师的职责是为国家培育全方面发展的创新型人才，所以开展课堂教学的时候教师需要对学生的创新思维进行培养。通过实践发现，高中物理实验教学在培养学生的创新思维方面有着一定的优势，所以教师需要在高中物理实验教学中对学生的创新思维进行培养。本文从演示、主体、动机三个方面入手，阐述了如何在高中物理实验教学中对学生的创新思维进行培养。

关键词：高中物理;实验教学;创新思维;培养方法

对学生的创新思维进行培养是时代发展下的必然趋势，是教育部门提出的要求，所以开展课堂教学的时候教师需要采用相应的方法对学生的创新思维进行培养。只有这样，才可以让学生利用所学知识进行创造，才可以培育出国家所需要的人才。但是想要在高中物理实验教学中对学生的创新思维进行培养是需要一定的方法的。下列进行了简单阐述，望可为教育工作者提供启发。

一、创新演示实验教学模式

在以往的实验教学中，教师为了让学生快速理解知识，会按照教材中的内容在课堂上做实验。在这样的课堂教学中，学生只是观察者，而不是动手操作者，所以课堂教学的氛围并不是很活跃，学生也没办法通过观察实验现象对学习产生兴趣。同时，这样的课堂教学也不利于学生的创新思维的激发。所以教师需要对演示实验教学模式进行创新，使学生能够对问题进行思考、利用所学知识进行问题解决。……