刘定石

关键词：初中道德与法治;德育;教学意义;策略

反思当前初中德育教育现状，很多学校虽重视德育教育，但在具体的教育实施过程中却总面临困难。究其原因主要在于教师德育教育方式有局限，学生对德育学习重视度不足。因此，需要教师深入挖掘道德与法治学科教育优势，在日常学科教育中积极渗透德育教育。强化学生德育学习与感知，提高学生德育实践能力，彰显道德与法治学科的教育优势。

一、德育在初中道德与法治教学中的意义

（一）使学校教育与社会接轨，培养学生更具备适应社会的能力

初中道德与法治学科是对学生进行德育教育较为适宜的土壤，既讲道德说仁义，又教规矩和方圆，使学生即使身处校园，也能对社会生活有所了解，懂得未来步入社会应该做什么样的人，走什么样的路。我们思索在道德与法治教育中进行德育教育的意义，主要便体现在了其真正将学校教育与社会接轨，使学生因为接受道德与法治教育、习得德育能力素养而具备一定的社会适应性。因而，能为社会发展培养适应型人才。

（二）提升教师综合教育素养，教学更关注学生本身成长与发展

初中道德与法治学渗透德育教育，既能使教师深挖道德与法治教材内容，更大化发挥学科教育优势，又能使教育立足点真正站在学生学习与发展的高度，不断创新科学有效的教育方式，使教师的教育素养不断提升，教授学生知识与能力，培育学生德育素养，通过道德与法治学科教育真正帮助学生良好成长与发展。……