吴艳华

关键词：课堂教学;教学效率;课业负担

课堂教学是实施素质教育的主阵地，减轻学生课业负担，最主要的办法是提高课堂教学效率，这就要求我们老师要向课堂45分钟要效率。那么，如何保证在45分钟内使学生既掌握知识，又能减轻学生的课业负担呢？通过思考，我认为可以从以下几方面入手：

一、做好课前准备工作

课前是否做好充分的准备工作，直接关系到一堂课的效率。我认为，要上出一堂高质量的课，必须做好教学准备。那么作为一名中学数学教师，应该如何做呢？我想应做到以下几点：

（一）背课标

依据《数学课程标准》，钻研教材，明确这节课的教学目标是什么？重点是什么？难点是什么？在此基础之上，备好课，整理好自己的教学思路。

（二）备学生

老师要了解自己的学生，这样，才能因人而异，因课而宜，设计出适合自己学生的教案，课堂上就能水乳交融，精彩纷呈。教师的一切准备都必须适应学生，这才是提高课堂效率的关键。

（三）做好教具准备

结合教学内容该需要什么课件的可以做些课件，或需要一些什么教具的都需要準备好。只有这样才能使教学工作有序地进行，才能提高课堂教学效益。

著名教授苏步青曾说过这样的话：“如果你用一分力量备课，两份力量上课，你就用三份力量批改作业。反之如果你用三分力量备课，两份力量上课，你就可以只用一分力量批改作业。”所以我认为：做好课前准备工作，是提高课堂效率，减轻学生课业负担的先决条件，备好课可以加强教师对课堂的预见性，从而保证教师在课堂上很好地组织引导学生，促进学生优质高效地学习知识。……