孙静

关键词：中华优秀传统文化;小学语文;古诗词;教学指导;探究

在我国灿烂的历史文化中，古诗词以其独特的魅力熠熠生辉，在小学语文教学中，随着人们对中华优秀传统文化的关注，在古诗词教学时，相关的教学引导也要求教师要加大对古诗词教学的投入，使得学生在教师的讲解下，能够更好地融入古诗词学习感受，在将古诗词描写的景物、事件、人物与我们现在生活相联系的过程中，培养学生多样性的能力。因此在现有的古诗词教学中，采用与学生相适应的教学方法就成为教师关注的重点。

一、合理运用多媒体，激发学习兴趣

随着科技水平的改善，互联网+的出现及应用可以更直观，清晰的展示教学内容，通过多媒体教学，网上教育等多种智慧化方式，引导学生形成良好的学风，为学生自主学习提供了更多的可能性，因此教师在进行多媒体教学时，要设计合理的古诗教学导学案，并围绕导学案进行有趣的课堂教学，让学生在联网技术中快乐学习。在进行教学的过程当中，教师可以打破限制，根据学生特点，所学内容进行知识展示。比如教师可以通过多媒体展示的形式，更加直观、清晰的展示本课所以学习的内容，促进学生快速思考，一个个简单的文字，一幅幅美丽的图画往往可以激发学生的学习兴趣，这些都对学生起着巨大的启发作用，让学生感受聆听学习古诗的快乐，感受古代诗歌的魅力，从而激发出对中华优秀传统文化的敬畏之感。……