陈思琦

关键词：自然材料;美术课堂;应用

自然材料是大自然给予我们的天生美，自然美。自然材料不仅可以教给小学生们很多生活的常识，同时也可以教给学生们人与自然和谐相处，共同发展的教育理念。那么如何在大自然中就地取材，应用自然材料激发学生们的艺术创作能力，引导学生们建立热爱自然，热爱生活的价值观。

一、色彩类美术活动中自然材料的应用

其实我们在美术课堂上，经常看到的就是色彩的表现手法。教师通常引导学生选择自己喜欢的颜色让学生更快地走进美术活动，更快地进入课堂环境。而如果我们能够将自然材料与美术色彩相结合，便能够让学生在认识大自然的过程当中学习美术色彩，同时通过自然色彩认识美术色彩，这样在开展美术创作的过程当中，不仅能够加深对于色彩理解和应用能力，也能够更容易感受自然的魅力提高美术的人文素养。

而自然材料在色彩类美术课堂当中可以使用的形式有三种，拓印，染色和石头画。本人就自己在小学美术教学中所用到的这三种形式的现象进行一下说明。

首先，拓印，我们可以通过让学生去收集学校不同种类数目的叶子横截面进行拓印的手工活动，让学生体会不同的植物结构所展示的不同。

其次，让学生对于这些拓印出来的手工作品进行染色，将这些叶子手工品染成自己喜欢的颜色，可以是纯色，也可以是彩色。让学生亲自体验手工染色的过程，收获自己的劳动成果，这样既可以激发学生的创作灵感，也可以满足学生的创作成就感。……