徐亚红

摘 要：家国情怀是伟岸高大的情感，源于人们心中真实的想法。就像热爱我们的祖国，热爱我们的家园，这是心底自发的感受，对于学生而言，更需要一个充满爱的教学环境。小学语文的教学是一门语言表达相关的学科，其中千奇百怪的思想，其中丰富多彩的内容感染着一代又一代的小学生。小学生对于世界的认知来源于教学的课堂，家国情怀的培养更离不开多彩纷呈的语文学习课堂。

关键词：家国情怀;语文教学;思想交汇

前言：语文的教学课堂是感受思想的过程，家国情怀是一种思想，更是一种感情，与生活相关，更与教学方趋于一致。平凡的语文教学课堂因为家国情怀元素渗透而变得高大，教学的意义更加深刻，教学的方式更加多彩。语文的学习课堂上应该渗透家国情怀教学理念，与知识相融合，丰富学生的思想，拓宽学生对于世界的认知。

一、创设良好课堂氛围，引领学生感悟伟迹

语文的教学课堂应该绚烂多姿，从知识的呈现到知识的理解，应该是一个完全消化的过程。六年级的学生是校园里的大哥哥大姐姐们，他们即将步入中学时代，独立的思想在这个年龄阶段展现的淋漓尽致。他们在语文课堂上可以尽情地表达自己的想法，可以表明自己独特的态度，也能够分享自我学习的过程，与同学们共同成长。关于家国情怀的教育渗透需要从课堂氛围出发，倘若一个班里所有的学生对于家国情怀都持有憧憬的态度，教学才更有意义，学生在感悟伟人光辉事迹的同时才能够不断懂得家国情怀的真谛。……