信息化时代初中语文名著阅读教学策略初探
2021-01-18蒋淑坤
民族文汇 2021年3期
蒋淑坤
摘 要:名著阅读一直都是学生学习语文的必要途径,也是阅读教学中重要的阅读材料。名著融合了古人智慧的结晶,带给人们丰富的想象力和情感,让人们能够感知到名著中的人物和历史,对学生的写作能力和分析能力的培养有重要的作用。人们处于信息化时代,教师需要将信息技术充分与名著阅读教学结合起来。基于此,本文阐述了名著阅读对当下初中语文教学的重要作用,并深入探究初中语文名著閱读在信息化推动下的教学策略,进一步提升信息化名著阅读的阅读教学水平。
关键词:信息化时代;初中语文;名著阅读教学
随着新课程改革的深入以及信息时代的发展,教育教学更需要顺应科技的发展,将信息化技术运用到教育教学中来,对于初中名著阅读教学来说,名著阅读不仅仅依靠纸质书籍进行阅读,电子名著的兴起更方便了广大学生的阅读。目前,不少初中语文教师逐渐将信息技术带入了名著阅读教学中来,通过观看名著电影,收听名著讲解的广播等等形式,丰富学生阅读名著的方式,同时也激发了学生对名著阅读的兴趣。
一、名著阅读加入初中语文教学的重要性
(一)有利于开阔学生视野
名著之所以能够流传下来,必然是对人们生活和学习大有裨益的,能够让人们在阅读的过程中感悟人生哲理,为人们前行指引正确的方向。对于初中学生来说,名著阅读能够丰富他们的内心世界,并开阔他们的视野,让学生能够感受不同国家的文学特点,了解不同国家的社会背景和民族精神。……
登录APP查看全文
