梁秀兰

【摘要】以学生为本的教学理念下强调学生应在课堂上充当主体的角色，教师在教学过程中要将学生作为课堂的中心，采取有效的教学措施吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，新课程改革以来对于学生的核心素养有了更高的要求，在此背景下，小学数学教学课堂中，教师需要通过创新性的教学方法，来提高学生的学习积极性，锻炼学生的逻辑思维能力，本文探讨并强调了核心素养下的小学数学教学，寻找适合小学数学学习的方法和模式，以核心素养培养为基础，构建高效的数学课堂。

【关键词】核心素养;小学数学;生本课堂

一、核心素养的提出及意义

核心素质是通过实践获得的一种素质培养，它要求从各个方面培养学生的技能。文学常被称为培养一种基本素质，在当今社会，道德素养是每个公民的基本前提。学校生活也是如此。核心能力应该是每个小学生应该具备的能力，它强调了核心竞争力在人类社会中的实用性。它不仅是一种社会能够良好发展的能力，也是一种能力第一，确保教学质量，促进小学生数学技能的提高。第二，将核心能力引入数学课堂，进一步明确教学理念，满足学生在数学方面的基本要求，这种素质既能满足新课程标准的要求，又能帮助学生，形成正确的价值观。

二、生本课堂应用的意义

学生教育的概念强调学生应成为教育过程的主体，教师应关注学生，吸引学生的注意力，并积极让他们参与学习。……