蒋志仙

摘要：现阶段，生态文明建设备受社会关注，生态环境是无法替代的，一旦过度开发，可能會造成无法弥补的损失。因此，加强生态教育是新时代学校的重要责任。曾有相关教育专家表明，儿童如果经常接触自然环境，受到生态教育，丰富生态知识，有助于其形成良好的道德素养。为促进儿童的长远发展，实现现代社会生态文明的建设，应当加强幼儿阶段的生态教育启蒙。在幼儿园时期，若想切实加强儿童生态教育工作，应从环境、教师、课程等多方面着手，开展综合性生态教育工作。

关键词：新时期;生态教育;幼儿;教育资源

引言：

孩子是祖国的未来，现阶段的幼儿培养教育直接影响着我国未来社会环境的发展和国家的发展战略进程，因此，一定要重视幼儿环境意识和行为意识的培养，才能给祖国的未来提供保障。幼儿园阶段是践行生态文明教育工作的重要基础，应带领幼儿开展多样化活动，培养幼儿爱护动植物的良好美德，主动关心生态环境，拉近与大自然的关系，更加珍惜生态资源，进而形成良好的环境保护意识，围绕着生态资源和相关教育资源，积极拓展幼儿的学习范围。幼儿园在开展生态教育工作时，必须要以绿色办园理念为中心，开展生态环保教育活动，通过多种方式不同程度的渗透，为实现绿色生态文明的教育环境增添助力，强化生态教育观在幼儿教育工作中的落实，引导儿童养成良好的生态意识，为日后的生态文明发展奠定基础。……