李国强

摘要：化学是一门科学性、理论性和实验性非常强的一门课程，也是初中教育阶段初中生所学习的重点科学之一，基于化学教材中的抽象知识内容和复杂的化学公式让学生在学习的过程中普遍感觉学习吃力和困难，教师要加强专注于培养学生的化学用语的课堂教学，让学生能够轻松理解化学理论知识，基本化学原理，在实践应用中能够从容应对，本文将对初中化学中化学用语高效教学提出几点策略。

关键词：初中化学;化学用语;教学策略

初中生是处在一个头脑思维逻辑发展的成长阶段，在初中化学课堂教学中，教师要用正确的教学手法引导学生对于化学知识的有效学习，往往教师在课堂之中过于注重书本之中理论知识的讲解和化学公式的基本运算过程，却没能让学生对最基本的化学用语有所巩固和学习，导致学生遇到重点、难点知识内容会遇到各种思考困境和解答难度，所以，教师要用高效的教学方式进行有效的化学用语教学，达到理想课堂教学目标。

1.提前感知，分散突破

学习好化学知识如同熟练掌握和应用英语知识一样，要想理解英文的大概意思，读懂英文的每个句子或者文章，最基本的要求就是要能够熟练的掌握相当丰富的词汇量，学习化学知识也是同样的道路，只有掌握了各种化学用语的知识才能够合理的去理解化学原理和运算方式，教师要在化学课堂中重点对学生化……