王婧

摘要：伴随着课程改革目标的不断深入，新课改的方向进行的深化与调整，幼儿园在户外的体育活动逐渐成为人们关注的问题，体能训练循环环境的创建已经成为体育活动中重要的构成环节，通过教学实践不难看出，在幼儿园的体能训练循环中，部分幼儿园的体能训练循环环境创设并不是很理想，尤其在游戏的环境建设中，往往会出现凌乱、无规律的特点。在对幼儿园的体能训练循环环境创设以及实践现状进行了解之后，对幼儿园的户外环境原则与特点进行分析，进而指出在幼儿体能训练循环环境创设的过程中，环境自身所存在的问题，并对相关问题进行具体策略的改革。

关键词：体能训练循环;环境建设;存在问题;对策研究

在素质教育的发展中，开展关于幼儿园体能训练循环的环境创设，是素质教育发展的核心，主要体现了幼儿在教育中发展适宜的特点，在课堂教学实践中，能够对幼儿园中灵动性不足的方面进行弥补，幼儿体能训练循环环境创设有助于幼儿差异化的综合能力培养，满足素质教育中，培養幼儿身心发展规律的要求。

一、整体进行物质环境创设

例如，在进行幼儿园的体能训练循环环境创设中，需要对幼儿园进行区域性的划分，在场地中划分出幼儿的娱乐区，游戏区，游戏学习区等等，这些区域的创建都需要幼儿园进行物质环境的创设，物质环境的创设，能够丰富幼儿园体能训练循环环境中的基础建设，帮助幼儿在自由的环境中健康的进行成长，在娱乐区的建设中，可以对娱乐区进行细致的划分，将物质环境的优质发挥到极致。……