莫永陶

摘要：现阶段的小学语文教学存在着很严重的滞后问题，导致很多学生只是准备了书本上的死知识点，对于现实生活中的观察少之又少。但语文教学就需要改变这种状态，才可以真正地将综合性学习引入到课堂内，展现一个新的局面。所以教师应当在众多模式中应用生本课堂理念，展现综合性学习的状态，为学生搭建有效的平台，从而锻炼学生的综合能力。

关键词：小学语文;生本课堂;综合性学习

一、小学语文综合性学习生本课堂综合学习的现状

小学阶段的学生由于年龄的特点，拥有着很强烈的好奇心，也是培养学生自主学习能力的关键阶段，所以教师应当给予足够的重视。可是从目前的教学现状中却存在着一些不足：首先，教师所采用的教学方法比较单一，都是我讲你听，应试教育方法。大部分都是教师在课堂上成为主体地位，导致学生很难学到课外内容。其次，新课程改革标准背景下教学的内容得到了扩展，需要为学生拓展大量的知识，可是因为学生的學习兴趣不高，生硬的语文课本难以调动自主学习能力，再加上大部分家长在课后也不会注重对于学生自主学习能力的培养，反而没有给到正确的资源，导致学生的学习现状一再下降。没有培养学生的自主学习能力，也没有让学生主动参与到教师所涉及的教育教学环节中，更没有有效的开展生本课堂，呈现的结果只能是学生的学习积极性较差。……