郭倩

摘要：在2014年，首次提出了核心素养的概念，并将立德树人作为教育的根本任务。处在成长关键时期的初中生，其自身的核心素养影响着自身发展的同时，也影响着社会的发展和进步。因此，初中信息技术应积极探索立德树人的教学方法，在完成其基础知识教育的同时，也完成对初中生的德育教育，使其能够成为品学兼优的初中生。本文将针对在学科教学中落实立德树人根本任务的方式方法进行重点论述，希望能夠促进初中的信息技术教学步入新的阶段，实现其教学的进步和优化。

关键词：学科教学;落实;立德树人;根本任务

一、在教育教学中落实立德树人根本任务的重要性

初中生在生理上和心理上都处于快速发展的时期，身体上日趋成熟，心理上也有了新的变化。作为其学习生涯中较为关键的一部分，在此时帮助其树立正确的价值观，培养其品德是教育教学中最为重要的内容。核心素养的培养是立德树人根本任务的前提。初中生的信息技术教学应以此为指导，不为考试而教育，不因考试而影响其教学行为，将立德树人根本任务贯彻到每一节信息技术课程之中，这既是新课改下的要求，也是教育自身向前发展的必然需求。为此，初中信息技术教师应追寻教学改革的脚步，着重自身的教学设计，创新其教学手段。

二、在初中信息技术教学中贯彻立德树人根本任务的方法

1.根据信息技术不同模块的特点落实立德树人教育