张丹

【摘要】在新课改的要求下，高中数学教学重心从提高学生应试能力逐渐转变到学生创造性思维能力的培养。在高中数学教学中重视学生创造性思维有助于学生提高学习效率，提升分析、解决问题的能力，从而提高学生数学综合能力。

【关键词】高中数学教学;创造性思维;培养

【引言】新时代下，创新对于一个国家来说是重中之重。同时，创造性思维对于高中生来说也是必须具备的。高中时期数学教学对学生创造性思维能力的提高有着决定性作用，教师需要在学生学习的时候，引导学生思维过程，促进学生在解决问题时，可以从一个新的角度解决问题，这对学生以后的发展也有着重要的意义。

1.培养创造性思维能力的重要性

创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动，需要人们付出艰苦的脑力劳动。高中数学在概念、规律方面相对抽象，学生在进行理解思考时可能会有难度，进而感到厌烦，影响学生学习成果。如果学生在学习数学时，能够把创新习惯思维放进去，就会提高学生学习兴趣，自觉主动地参与对问题的探讨，学生认真发现问题、讨论问题有助于学生思维碰撞，创造出新的思路，一定地抑制了墨守成规思想的形成。总之，创新性思维有助于学生深刻理解数学知识体系，体验学习数学的乐趣，有利于学生的全面发展。

2.当前教学中存在的问题

2.1老师教学层面