杨帆

关键词：数控仿真;仿真技术;数控加工;编程教学;应用策略

随着信息技术的飞速发展，各种新科技与实际的教学进行充分融合，数控仿真技术是其中的产物。通过将数控仿真技术运用在数控编程过程中，教师可将抽象的数控编程知识转化成情境性的知识，降低学生数控编程学习的思维坡度，提升数控编程的教学效率。为此，笔者注重在认识到数控仿真技术概念以及运用此技术意义的基础上，从具体策略的角度进行相应内容的论述，希望可得到广大同行的真知灼见。

一、数控仿真技术的概念以及使用此技术意义

（一）数控仿真技术的概念

本文中的数控仿真技术是指数控加工仿真程序，主要是指机床生产厂家以实际的生产需要为依据设置相应的程序。本文中的数控仿真技术以CNC数控机床的控制面板和屏幕作为载体，并结合相应的程序展示相应的机床工作过程（比如进行相应切削状态的展现），即在直观展示相应编程情境的过程中，增强数控编程教学的真实感和操作性，提升数控编程教学的有效性。

（二）使用数控仿真技术的意义

1.直观了解机床生产状况

机床操作者通过运用数控仿真技术可以观测到数控加工的整个过程，并以相应的数据进行针对性的检查，进行相应部件的加工，真正提升数控机床加工的合格率。与此同时，机床操作者可通过模拟窗口观察数控程序出现的数据信息，尤其是观察到相应的错误数據信息，真正以数据为载体更为全面地了解机床的整体生产状况。……