肖慧清

摘要：在国家新课程改革的背景下，民族地区的英语的教育越来越引起人们的重视。而少数民族地区的英语教学则有一定的难度，学生们学习也会感到有点吃力，因为英语是一门语言科目，而少数民族地区既要学习自己的语言，又要学习汉语，还要学习英语，相当于学生要一同学习三门语言。所以，少数民族地区的英语教师一定要重视起这个问题，要寻找适当的方法激起学生学习英语的兴趣，这样才能够使他们可以主动地去学习英语，从而促进自身更好的发展。

关键词：民族地区;英语教育;学习兴趣;有效措施

引言：常言道：兴趣是学习一切东西的第一任老师。学生对英语的学习兴趣是民族地区的学生学好英语的首要因素。如果民族地区的学生能够对英语学习充满兴趣，那么他们就会积极主动地去参与一节英语课堂的学习，高效地完成英语教师所布置的英语任务。因此，民族地区的英语教师要创新教学方式，以一种新颖的方式来吸引学生们进入课堂，要逐渐地把学生作为课堂的主角，利用教学经验以及一些教学措施，为学生们创造一节高效的英语课堂，让学生们享受学习英语阅读的乐趣并且逐步的提高自身的英语水平，最终促进自身发展。

一、培养民族地区学生学习英语兴趣的重要意义

在小学的这个阶段学生们的语言学习能力是很高的。因此，民族地区的小学英语教师一定要重视起对学生的英语教学方式，慢慢地引导着学生去喜欢上英语的学习，让他们可以享受这个学习英语的过程，然后自己去理解掌握学习的方法，在日积月累中提高自己的英语水平，最终成长为一个为国家发展作出贡献的高素质的人才。……