李应 何雨非

关键词：电商时代;中职;计算机;教学改革

步入新世纪之后，国内社会经济得到蓬勃发展，随之涌现出各种先进设备与先进技术，依托新媒体开展的电商行业逐步进入大众视野。与此同时，随着电商时代的来临，为满足市场发展所需、行业创新所需，国内中职学校计算机课程需要进一步优化课程设置、实施教学改革，给予学生学习空间和发展机遇，旨在切实提升中职学生的计算机综合素养。由于内外因素的限制与影响，中职计算机课程教师在实践教学中仍面临诸多问题，无形中限制了计算机教学质量的稳步提升。鉴于此，本文以笔者教学经历为切入点，简要阐述“电商时代”特点，剖析电商发展趋势下，中职计算机教学中所存问题，并提出具体的改革措施，旨在为计算机教学者提供有效借鉴。

一、“电商时代”特点简述

我们应先对“电商”这一概念进行深入解读，即依托网络技术开展的各项商务活动。结合实践观察和文献查询了解到，电商时代特点主要表现在以下几点：其一，具有普遍性。为消费者、生产企业以及流通企业提供了互通平台，使得他们能够参与到各种商业交易中。其二，具有方便性。处于电商时代背景下，人们能够摆脱时间和地域的限制，依托互联网平台完成资金存储、信息查询以及在线交易等商务活动，能够切实提升商务交易服务质量。其三，具有安全性。即电商与传统商务交易活动有所不同，依据信息技术设置有签名环节、存储控制、加密机制以及网络监控等安全设置，使得电子商务活动的安全系数较高。……