陈带娣

摘 要：古诗文教学可以弘扬民族文化，传承中华文明。古诗文教学应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用古诗文，丰富语言词汇，培养语感，发展思维。古诗文教学还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使学生逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美全面发展。笔者在文章中浅谈古诗文教学的经验，以期为小学古诗文教学提供改进的方法和建议。

关键词：传统文化;小学语文;古诗文教学

中国优秀的古诗文意存高远，可以培养学生的古典文化底蕴和优雅情怀。学生在了解、学习国学知识的同时，也在逐渐培养习惯和品格。所以通过古诗文的学习激活学生对传统文化传承具有重要意义。对于古诗文的学习，除了落实语文基本能力的训练外，更重要的是要充分理解古诗文中所蕴含的丰富传统文化，让学生在学习中提高修养，积淀民族文化的底蕴，传承传统文化。

一、大量诵读积累，感受传统文化魅力

确保古诗词的阅读量，重视学生对古诗词的积累。在小学古诗文学习中，只有坚持不懈地努力，阅读大量的古诗文，才能由量变达到质变。俗话说：“书读百遍，其义自见。”这说明只有大量阅读，才能够加深对古诗词的理解。在传统文化教育中，需要阅读大量的古诗文，在古诗词中加深对中国传统文化的了解，深入挖掘中国传统文化的内涵，实现传统文化教育的功能。而且，积累大量的古诗文，能够提高学生的文化修养，为学生发展打下良好的语文基础。……