何俭法

摘要：体育学科是培养学生身心健康及体育项目技能的重要学科，在开展教育教学时需要将德育教育融入其中，充分发挥出德育教育的作用不断提升学生心理健康程度，在实现体育学科教学目标的同时促进学生全面健康成长与发展。在体育教学中会存在传授学生排球运动项目技能的环节，在传授技能的同时应与德育教育相结合，在实现德育教育有效渗透的同时，让德育在学生的成长中落地开花。

关键词：初中体育;排球教学;德育教育;渗透策略

排球运动项目是体育学科教学中的重要组成部分，在培养学生排球运动技能的过程中应将德育教育渗透其中，让学生拥有正确的运动观与道德观，在促进学生心理健康的同时实现体育学科教学目标，并进一步满足我国教育对体育学科提出的教学要求——突出教育本质，实现育人目标[1]。而如何在排球运动技能教学中渗透德育教育，是体育教师重点研究的内容，以下针对德育教育在排球教学中的渗透进行了研究，具体内容如下：

一、在排球运动教学中渗透德育教育的重要性

（一）促进学生拥有正确的运动观念

每位学生都拥有较强的好胜心理，在参与体育比赛时期望获得最终的胜利，而要实现胜利的目标需要学生在排球运动比赛中充分发挥出个人技能水平、队友之间进行良好的配合，进而赢得比赛的胜利。在此过程中，需要学生能够拥有正确的运动观念，在遵守规则的前提下发挥个人技能并与队友配合，进而达到胜利的目标[2]。……