摘要：随着我国教育信息化的全面提速，高校网络教学视频资源的建设已成为高校教育信息化重要的应用领域，以音视频为载体的微课堂、视频公开课等信息化教学课程和信息化教学技能比赛，成为促进教师信息化教学技能教学提升的重要形式。本文以全国职业院校教学能力大赛的教学视频录制为例，探讨课堂教学视频录制过程中存在的问题及解决方案。

关键词：教育信息化;教学资源库;高校教学能力比赛;教学视频录制

全国职业院校教学能力大赛，是国内教育信息化教学比赛中级别最高的赛事之一，既“国赛”，多年来一直起着教育信息化改革风向标的作用。比赛中课堂教学、信息化教学设计等赛项的初赛是以视频作品的形式来呈现的，就是将教学设计和课堂教学过程以视听形式进行展示。这需要视频制作方面的专业技能，对很多参赛选手来说是一个棘手的问题。笔者通过分析2011年到2020年全国职业院校信息化教学技能大赛的国赛获奖作品和部分省级比赛作品，梳理了视频作品制作过程中存在的一些问题，并给出相应的解决方案。

一、信息化课堂教学比赛视频录制现状

全国职业院校信息化技能大赛中的教学设计、课堂教学和实训赛项均以完整的视频作品的形式作为初赛环节的评审依据。通常课堂教学环节的视频录制要求单一机位拍摄，后期也不允許对素材进行剪辑，相当于影视作品作品中“一镜到底”镜头的样式。……