徐颖

摘 要：在小学数学中，应用题占很大比例。应用问题也成为小学数学教师十分重视的内容。这是因为应用问题是一种综合性问题，包含了更多的知识点。应用题从多种方面培养学生应用知识的能力，因此，正确的解决问题的思路和方法对于提高解决实施问题效率和准确性具有重要意义。应用题是小学数学教育中一个重要问题类型，也是小学数学考试中主要考试重点。总结来说，应用题分值占比较高，成绩优异主要取决于应用题解题能力。新课改明确小学数学教学发展方向，促使教育理念更加清晰，但同时加大学习应用题的难度。教师必须不断加强应用问题教学策略和方法，不断提高应用数学在小学教育中针对性和有效性。

关键词：教学策略;解题思路;小学数学

引言

新课程改革对小学数学任务要求逐渐增高，与传统教学相比，如今更加注重侧面培养学生对问题探讨能力，而不是只注重单一解题方式。要求教师具备知识储备能力，拥有丰厚拓展知识思维，具备更高效解题技巧。本文从当今社火小学数学教学存在问题角度出发，探讨解决问题措施以及如何促进学生高效学习小学数学应用题之一专题，从而掌握数学知识重点，以此提高数学成绩。

一、应用题在小学教学中存在问题与不足

（一）教材改革导致教师认知不足

伴随新课改提出小学课本内容发生变化，要求教师需要研究问题类型和内容难度。例如，改革前，教师共同培训同一类型应用问题，但现在共同培训不同类型应用问题。……