任安琼 张鑫

摘 要：随着小学语文教育新课程改革和创新理念的逐步深入，教师开始致力于科学应用新观念、新思维、新方法，以促进小学语文教育的优化发展。在这个过程中，教研活动通过独特的科研、协作、探究和创新发挥了强烈的教学价值，推动了教师的小学语文教育，颇受教师欢迎。

关键词：小学语文;教研活动;深度学习

引言

新时代背景下，教学科研是提高教师教学素养的重要工作活动之一。教研活动为教师搭建长远发展的有效平台，通过教师间的交流互补，取长补短，通过实时反思总结提升专业素养。作为教育从业者，要积极审视自身不足，正视教育行业教研活动的重要作用，参与教研活动的人才发展宪章，为教研做好师资准备。集中探究精神，以正确的态度行事。

1.小学语文教研活动开展现状

1.1教师参与热情不高

由于对教研活动缺乏正确认识或对教研活动缺乏兴趣，许多小学语文教师在教研活动中的积极性较低，无法充分发挥教师的作用。在某种程度上影响了教研活动的有效开展。教研活动的目的是通过交流，促进教师素质和教育质量的全面提高，保障素质教育的发展。但在实施过程中，不少小学语文教师对教研活动的重要性认识不够，往往将教研活动作为任务进行，难以充分体现质量提升和教学的价值。

1.2教研活动存在有形式化、流程化的现状

在新课程改革的背景下，提高教师的教研水平和能力有助于课程改革的快速推进。……