摘  要：以应用型人才培养为目标的课程体系是本科教学体系的重要组成部分，高校本科教学的培养目标和专业人才的培养目标的实现，都离不开应用型教学这一关键环节，只有通过应用型教学体系才能更加系统化地实现人才培养方案的目标。以应用型教学模式为载体，让学生面向企业的实际需求，培养动手能力与自主学习能力，是提高学生综合素质的有效途径。

关键词：“场景设计”课程体系;应用型人才;影视产业;实践

基金项目：本文系四川省民办教育协会“基于应用型人才培养的视觉传达专业场景设计课程体系探索”（MBXH21YB140）研究成果。

影视产业是极具潜力与需求的文化产业，在国民经济中具有重要地位。影视产业由于其美观性和娱乐性，而且紧密联系生活，深受群众喜爱，其发展前景不可估量。随着科技的发展，影视产业也逐渐面临着技术革新。科技的日新月异让影视产业在审美和技术上都有着不同于传统的需求。高校为产业源源不断地输送着人才资源，而如何让人才资源对应行业需求是高校需要探究的问题。现如今，传统的教学模式已经满足不了岗位技能要求的提高，高校人才的培养方向最终会对应到行业需求。教育部、国家发展改革委、财政部于2015年10月23日在《关于引导部分地方普通专科高校向应用型转变的指导意见》（教发[2015]7号）中指出：随着经济发展进入新常态，人才供给与需求关系深刻变化，面对经济结构……