张倩

【摘要】语言能力是孩子们与生俱来拥有的一种潜能，幼儿园时期语言能力的开发对孩子的一生至关重要。面对孩子们缺乏社会秩序、心性未定无法投入到语言环境中等问题，幼儿园采取了各种各样的办法，其中被运用最广泛的就是语言教学游戏化的方法，这种方法让语言教学变得更有趣味性。但是在语言教学活动游戏化的发展过程中，幼儿园教学也涌现出了很多问题，如游戏化形式不够创新、游戏化活动流于形式而不注重效果、教师不能关注到具体的每一个孩子等。

【关键词】语言教学;游戏化教学;创新形式

幼儿园时期，语言教学是幼儿园中最重要的教学活动之一，这段时期的语言学习基本奠定了孩子在高年级语言学习的基础，合理地引导和教学在这一时期至关重要。幼儿园语言教学活动游戏化已经成为语言教学的大趋势，研究分析这一过程中遇到的问题将会为提升语言教学效果做出巨大贡献。

一、幼儿园语言教学游戏化的作用

（一）幼儿园语言教学的重要意义

孩子们与生俱来拥有语言、逻辑、交往、探索等能力，在小时候开发孩子们的这些技能往往只需要正确引导即可达到良好的效果。学龄前阶段是孩子语言能力发展最快的阶段，因此，幼儿园良好的语言教学能帮助孩子们利用天赋、激发潜能，帮助孩子们形成更好的语言能力。这段时期的语言学习基本决定了孩子的语言基础和语言能力，是孩子语言能力和各项能力综合发展最重要的阶段。……