高丽

【摘 要】 随着新课程的不断深入和改革，高中数学更加注重学生自身综合能力的培养，因此在实际的教学过程中，教师不仅要求学生掌握相应的理论知识和技能，还需要让其在学习知识的过程中养成良好的学习习惯和行为，提升自己的数学能力。所以教师需要及时地进行转变，在原有的基础上加入更为新颖的解题策略和方式，让学生在解题的过程中可以有效地锻炼自己的思維能力，加深并且强化对于相关知识的记忆和理解，更加深入地掌握相应的数学知识和内容，提升自己的解题效率，为今后的学习和生活创造良好的条件。

【关键词】 新课程  高中数学  解题能力  培养

引言

高中数学教材中涉及到的相关知识较为繁琐和复杂，学生在学习知识的过程中总会遇到一些难度系数较大的问题，这样一来就会阻碍和制约他们的解题思路和学习效率。并且同学们在解答问题的过程中由于没有熟练地掌握最基本的理论知识，所以不能选择最恰当、最合适的解决方式处理问题。教师在日常教学的过程中要有针对性地进行习题训练，让学生针对相应的问题进行详细地研究和分析，分析题目中的重要信息和数据，以此从根源上提升学生自身的解题能力，促进其全面发展。

一、创设情境，解决相应问题

教师在教学的过程中，总是想要在有限的时间内为同学们讲解更多的解题技巧和规律，让其在掌握相应技能和知识的前提下，快速地提升其自身的数学成绩。……