甄珍

摘要：在现阶段我国高校的英语翻译教学当中还存在诸多亟待解决的问题，如教育体制不够完善和英语教师自身教育素养较低等。然而，上述这些问题的存在十分不利于在教育实践当中有效落实翻转课堂。为妥善合理解决这些问题，高校需要重视教育实践过程，并不断深化翻转课堂教学;完善和优化师资队伍建设，制定出更加规范的考评制度等，在翻转课堂教学模式下，让英语教学翻译质量得到有效改善，全面提升学生自身英语翻译能力和推动高校英语翻译教学的长远发展。本文主要探讨在翻转课堂下高等院校英语翻译教学实践，以供参考和借鉴。

关键词：翻转课堂;高校英语;翻译教学;实践研究;有效策略

引言：随着近些年来经济社会对于高质量、高技能应用型人才需求的不断变化，各大高校在实际教育教学过程中广泛推广翻转课堂这种既先进又高效的教学模式。信息技术的日新月异发展，促使翻转课堂应时而生，在实际教学实践当中，翻转课堂具有诸多特点，如教学资源丰富、教学主体多元以及教学载体生动等。信息技术的蓬勃发展，为国家改革和创新教育教学方法提供源源不断的动力。在高校英语翻译教学当中，对翻转课堂进行充分利用，可以让教学效果得到有效提升。而且只有对翻转课堂形成正确认知，才可以有效提升英语翻译教学质量。

一、翻转课堂下高校英语翻译教学实践存在的问题