夏光美 薛菁雯 吕高金 吉兴香

摘要混合式教学是国内外高校教学发展的趋势。本文通过问卷调查的方式，从教学主体-学生的视角，深入了解并详细分析了混合式教学在国内普通高校实施过程中所面临的问题。调查结果表明，学生对混合式教学持积极态度，但学生对混合式教学概念和实施认识不足，并且学生在混合式教学过程中仍存在一些困难，需要教师、学校和平台共同合作，以帮助学生获得最佳混合式教学学习体验。

关键词 混合式教学 线上教学 深度学习 高等教育

中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.29.059

Investigation and Analysis on the Current Situation of Mixed Teaching in Colleges and Universities

XIA Guangmei， XUE Jingwen， LYU Gaojin， JI Xingxiang

（State Key Laboratory of Biobased Material and Green Papermaking， Qilu University of Technology， Shandong Academy of Sciences， Jinan， Shandong 250353）

AbstractBlended teaching is a new teaching trend of colleges and universities at home and abroad.Through questionnaires， this paper investigated and analyzed the current situation of blended teaching in domestic universities from the perspective of the students who are the main body of blended teaching. It is indicated that most students demonstrate a positive and friendly attitude towards blended teaching， but few of themknow enough about the concept and implementation of blended teaching. Hence， there are still some difficulties in the process of blended teaching. Teachers， schools and platforms need to work together to help students achieve the best experience of blended learning.

Keywordsblended learning； online teaching； deep learning； higher education

随着互联网技术的蓬勃发展，线上线下相结合的混合式教学日益流行。2019新冠病毒（COVID-19）的出现，“停课不停教、停课不停学”等一系列政策的出台，则将混合式教学推向了前所未有的高度。[1]混合式教学没有严格的定义，但是普遍认为混合式教学是一种线下和线上互相补充的教学，其目的是期望同时發挥以教师讲授为主的传统教学和灵活丰富的在线教学的优势，促进学生学习，将其学习推向深度学习。[2-3]混合式教学诞生于2000年，据报道Cooney等研究者[4-5]在尚未达到入学年龄的儿童教育研究中提到混合式教学，自此，国外发达国家针对混合式教学的理论研究和实践调查发展得如火如荼。2004年，美国已经有接近一半的高校向本科生提供混合式学习课程。[6]2016相关研究表明，超过70%的美国高校教师使用了混合式教学，同时采用了面对面和在线的教学模式。……