廖钟迪

摘 要：“双创”时代背景下，创新创业已经成为旅游专业人才培养的重要方面，在旅游管理专业人才培养过程中要明确旅游专业人才培养定位，将创业精神和创新精神作为职教人才培养必备素养。创新创业教育与专业教育有机融合，可以提升广西旅游管理职教人才培养质量。但从目前来看，广西旅游管理职教人才培养还存在专业教育与创新创业教育课程衔接困难，产业发展与职业教育相分离，专创融合缺乏相应的运行机制等现实困境。因此，要以问题为导向，从专创融合视角出发，对广西旅游管理职教人才培养模式进行创新，进一步提升人才培养质量。

关键词：专创融合；旅游管理；人才培养；模式创新

中图分类号：F590-4；G712 文献标识码：A

基金项目：广西旅游教指委项目“专创融合视角下的广西旅游管理职教人才培养模式研究”（2019LYHZWY004）。

近年来，我国旅游市场规模的不断扩大以及居民消費水平提高，对旅游产业发展起到了极大的促进作用，同时也对旅游专业人才培养提出了新的要求。2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，明确指出要构建具有中国特色的社会主义职业教育体系，将发展职业教育作为深化高等教育改革的重要举措，通过产教融合、校企合作等多种方式，构建多元化的育人主体，通过协同育人方式进一步提升人才培养质量。同时，广西壮族自治区结合国家出台的相关改革实施方案落实了相关配套措施，为广西旅游管理职教人才培养提供了较为系统的政策支持，进一步明确了旅游管理职教人才培养方向[1]。……