张玉芬

[摘 要]足球游戏是体育游戏的一种形式。幼儿在玩足球的过程中能够增强体质，了解足球规则，培养团队协作能力，促进身心和谐发展。在大班足球游戏活动中，一些教师没有从幼儿兴趣出发，忽视了幼儿活动的自主性，不注重培养幼儿的心理品质。在实际教学活动中，应以兴趣为主、幼儿为本的原则组织游戏;提高幼儿园足球游戏师资水平;开展亲子足球游戏和丰富多样的竞争性足球游戏;加强教师培训学习，以提高足球游戏组织的目的性和教师指导的有效性。

[关键词]大班幼儿;足球游戏;现状;策略

在幼儿园开展足球游戏有助于增强幼儿体质、促进幼儿个性和社会性的形成，但在实际教学中，一些教师组织足球游戏时过于刻板地强调动作的规范性和技巧性，而忽略了足球的趣味性和儿童的自主性，并且指导时缺乏对幼儿心理品质的培养。为了提高足球游戏活动的质量，教师应丰富足球游戏的组织形式，给予幼儿适当指导，提高足球游戏的目的性和教师指导的有效性，进而促进幼儿的全面发展。

一、开展大班足球游戏活动的意义

（一）使幼儿了解足球规则，掌握简单的足球技巧

足球游戏是培养幼儿足球兴趣的一种运动方式，有助于幼儿了解足球运动的基本规则和有关足球的小知识，掌握适合大班幼儿学习的足球技巧，培养幼儿良好的体育运动习惯。

（二）增强幼儿体质，促进身体下肢大肌肉群发展

在足球游戏中，教师引导幼儿根据自己的已有經验来选择活动内容，强化走、跑、踢、顶等动作训练，促进身体下肢大肌肉群发展，增强幼儿动作的灵敏度、协调性和平衡感，增强幼儿体质。……