吴嫦珍

摘要：自古以来，我国强调礼仪教养的培养，而国民素质衡量着一个国家和一个民族的文明程度，代表着一个国家对外的形象。小学时期是一个人成长发育的关键阶段，是养成良好习惯的重要时期，也是打好基础的重要阶段。那么，如何做好文明礼仪教学的引导工作，成为教育工作者面临的主要任务之一。本文针对现阶段推行文明礼仪教育遇到的困境，探讨了解决困境的方法。

关键词：文明礼仪  小学生  养成教育

作为历史悠久的礼仪之邦，“礼”在我国的历史长河中扮演着重要角色，并在漫长的历史积淀过程中逐渐形成了一套独特的标准，而且对邻国乃至世界产生了深远影响。现阶段，在社会主义现代化建设影响下，和谐的社会主义社会越来越被广大人民群众推崇，构建和谐社会重要的一点就是人与人的和谐相处，这就需要公民自觉守法，并且拥有较高的道德水平。在本质上来说，礼仪文明教育就是对人的德行教育，这与国家现阶段推行的加强思政教育的目标不谋而合。可以说，教育不仅是传授知识，还是教书育人、立德树人。

一、对小学生进行文明礼仪教育面临的困境

小学生继承和发扬中国传统文明礼仪是对国家的未来负责，并且做好文明礼仪教学与现在倡导的素质教育不谋而合。小学生作为一个特殊的群体，教师在教导传统礼仪时，应考虑学生的实际情况，并根据学生的天性和学习能力进行适当调整。……