李胜利

摘要：培养当代小学生的思维逻辑能力是社会发展的需要。在这个日新月异的时代只有懂得思维逻辑的人，才能更好地实现自身价值，小学数学的教学可以培养小学生的思维逻辑能力，是学生必须要掌握的学科。做每一件事情都需要利用大脑的思维逻辑来判断这件事的发展与征兆，而培养思维逻辑能力的最好时间就是小学阶段，因此小学是学生开发智力的阶段。

关键词：小学;数学;思维逻辑;策略

在小学数学课堂中，有些学生可以轻松并快速地理解老师讲解的内容，而有些学生则需要花费大量时间才能理解。教师在小学生启蒙阶段应该先培养学生的思維逻辑能力，而最能培养学生思维逻辑能力就是数学的教学，因此，每一名数学教师都应该掌握培养学生思维逻辑能力的高效方法，以促进学生的发展。

1小学数学教学的现状

1.1教师的缺少

在利益当先的当今社会，教师的工资水平较低，在社会上的地位也不是很高。很多人在拥有高学历的情况下都会首先考虑高工资职业，导致教师资源匮乏。不过这种情况在大城市不太突出，因为大城市教师工资虽然不高，但是补贴的资源比较可观。但是，在小城市里，教师工资低但对学历要求高，而且补贴额度少，所以人数很难实现大规模增长。

1.2教师质量低

很多地区教师质量偏低，部分小学数学教师不懂得如何高效培养学生的思维逻辑能力，甚至有的任课教师根本没有取得教师资格证书。……