基于英语学科核心素养的中职学生文化自信教学策略研究
2021-01-12贾雨蒙
启迪·上 2021年11期
贾雨蒙
【摘要】随着我国进入信息化时代,人们对教育事业的发展越发重视。但在日常教学当中,常会出现这样的现象:学生们记忆英语词汇、运用语法时,会与汉语相混,对英语科目的学习没有信心。基于此,在对中职学生进行英语教学的过程中,教师要着重培养学生们的思想意识及文化自信,让同学们意识到英语学习并不难且趣味十足,帮助他们树立学习信心,减少语文母语对学习过程的干扰,从而提升学生们的整体英语水平。本文从培养学生的文化自信入手进行分析,并提出可行性方法,供读者参考。
【关键词】中职教育;英语学科;核心素养;文化自信;教学策略
在进行中职英语教学的过程中,教师们要始终坚持“以人为本”的原则,这就要求我们要不断更新自己的教学手段,研究、采用多元化的教学方法来提高课堂上学生們对知识的吸收成效。要培养学生们形成良好的自信心,教师就要紧抓课堂教学、文化教学,提高学生们的思想认识,强化文化意识,增强他们的文化自信和学习信心。而核心素养是以培养学生内在品质为主要目的的,这种理念能够让教师在日常教学中注重培养学生理论与实践的结合,促进学生们形成正确的思想观念,建立良好心态和信心,进而更好的学习吸收知识,提高自身能力。
1. 培养中职学生文化自信的意义
英语最主要的功能之一就是进行沟通与交流,通过交流来传达内心所想、传播文化。所以,教师在课堂上不仅要培养学生的学科专业能力,还要重视学生们对英语文化自信的培养,逐步提升学生的英语学习能力,这对英语课程教学具有重大意义。……
登录APP查看全文
