和平

【摘要】优秀的传统文化发展流传至今，其中的价值不可估量。教师在教学中要渗透传统文化，发挥优秀传统文化对学生人格塑造和品质培养的作用。初中语文教师要深入理解传统文化教育内涵，掌握正确的文化教育方式，营造良好的文化教育环境，给初中生提供全面发展的广阔空间。基于此，本文主要分析了传统文化教育在初中语文中的渗透。

【关键词】初中语文教学;传统文化教育;渗透对策

引言

传统文化是我国历史上历代名人智者留下来的智慧与思想的结晶，传统文化教育教学的渗透，可以激发学生探索古代经典的兴趣，提高学生的爱国主义情怀与民族自豪感，树立健全的人格。教师需要在实践活动组织、教材内容挖掘、课外知识拓展等方面采取合适的教学策略。

1初中语文教学中渗透传统文化的意义

1.1提高民族自豪感

当前，信息技术不断发展，中学生通过网络、手机、电视等信息设备，接触的外来信息越来越多，将初中语文教育教学与传统文化相结合，可以提高学生对古人智慧思想的认知与理解，树立民族自豪感，继而肩负起身为21世纪时代新人的历史责任感。在初中语文课堂上，通过添加传统教育模块，教师在完成基础教学后，通过阅读古诗词、历史名人、文化古迹、风景名胜等资源，加深对文学经典的认识与理解，提高自身修养，进一步提高语文教学质量，从而增加身为中华儿女的民族自豪感[1]。

1.2树立正确三觀