王梁

【摘要】自教育改革实行以来，广大一线教育工作都在对教学模式与教学手段进行革新，力图探寻出新型的高效的教学模式用以提升教学质量。“翻转课堂”是素质教育背景下发展的产物，将其应用于现代教学工作中具有良好的教学效果，很大程度上推动了教师教学模式的创新发展。初中化学是一门较为复杂的学科，对于新接触这门学科的学生而言具有较高的难度，因而初中化学教师可以利用微课的翻转课堂教学模式，以多样化的课堂形式与趣味性的教学方式推动学生学习效率的提升。

【关键词】微课;翻转课堂;教学模式;初中化学

新课改的不断发展使得目前的教学形式产生了新的變化，微课是现代教学模式中的新型教育资源，其灵活的教学方式减少了对学生自主学习的束缚，大力推动了学生学习效率的提升，激发出了学生的学习兴趣，有利于推动初中化学工作的顺利开展。

1基于微课的翻转课堂应用于初中化学教学中的优势

教育信息化促使了教育理念、教育模式的更新，而翻转课堂的应用发展对教学课堂有很大的促进作用。一、有利于提高学习效率。由于信息技术的发展，移动电子设备作为作为信息时代资源共享的主要载体，对素质教育的发展具有强有力的推动作用。微课教育资源的共享使得学生在选择学习资料时更加自由，让学生真正实现了按需学习。由于微课的线下学习不受时间与空间的限制，学生还可以利用碎片化的时间来进行学习，这促使了学习效率的提升。……