摘要：在技能竞争机制日趋成熟的背景下，发展技能竞争的核心内涵，培养具有可持续技能的拔尖人才是一个重要的理念。本文从可持续性的概念出发，探讨了构建竞技人才培养模式的原则、条件和注意事项，为完善竞技人才培养机制，提高竞技人才培养质量提出了一些可行的建议。高职院校依靠技能竞赛促进学与教，深化教学改革，制定科学的人才培养方案。本文以我校服装专业为例，围绕“提高比赛技巧”，阐述了在组织比赛过程中所采取的创新措施和取得的成果。

关键词：技能竞赛 教学改革 人才培养

近年来，为了培养各类专业人才，国家推动了大学生专业技能竞赛，实现了学科竞赛在教学改革和专业建设中的促进作用，将高校所学知识与社会应用充分结合起来。将全国竞赛内容作为典型工作任务纳入教改计划，并增加相应的典型工作任务课程。根据竞赛内容的评价标准，参照学生课程学习和家庭作业质量的评价标准进行评价。专业培训的场地设计和设备要求与比赛要求有效匹配。针对服装专业参加竞赛的现状做如下分析：

一、服装专业教学现状与问题分析

要改变传统的比赛指导模式，提高学生的技能和表现，在我校服装技能大赛中教师要提高教育观念，改进教学和辅导方法，教师要对比赛赛制与要求进行研究，让学生把文化内涵最关键的源头指出来，通过任务驱动教学法拓展学生的设计思路。……