白龙龙

【摘要】随着素质教育工作的不断推进，小学美术课程的教育模式也因此发生了很大的变化。培养学生的动手能力是新课标提出的具体要求，同时也是不断提高学生思维创新能力的实际需求。那么，在对小学生开展美术课堂教学的过程中，采用什么样的教学手段能够培养学生的动手能力呢？本文对小学美术教学中培养学生的动手能力展开了讨论，并提出了一些观点和看法，以期对相关人员提供帮助。

【关键词】小学美术;课堂教学;动手能力

新课标指出，美术课程对于小学生动手操作能力的培养、潜力的开发以及个性化发展具有十分重要的作用，在加上素质教育工作的不断推进，老师也对美术的实践教学给予了高度重视，以促进学生的全面发展。因此，在开展小学美术课堂教学的过程中，老师要给予美术实践教学高度的重视，使得学生的动手操作能力能够得到有效提升。

一、挖掘教学内容中的兴趣点

提高学生的主观能动性，是培养学生动手能力的重要前提。小学生的头脑比较灵活，但由于其本身缺乏一定的生活阅历，并且不具备良好的美术素养，使得在对小学生开展美术课堂教学的过程中，如果使用传统的教学方式来开展的话，不仅会降低学生对于美术学习的兴趣，甚至还会让学生对美术学习产生排斥心理。针对这种情况，美术老师要对教材进行全面分析，把其中有趣的点和可实践的元素挖掘出来，并结合多种教学资源对教学内容进行补充，不断提高学生对于美术知识的认知和深入理解。……