张兆霞

【摘要】本文将研究小学英语阅读教学的方法，通过提出教师教学课堂的创新策略让小学生的阅读能力得到增长和提高。

【关键词】小学英语;阅读教学;课堂教学创新;

当前世界全球化的速度越来越快，英语语言在我国社会当中的渗透程度越来越深，在社会的各个地方都有着英语语言的存在。英语阅读是当前社会对学生能力的潜在要求，当拥有了良好的英语阅读能力，学生的未来发展才能更加顺利，达到更高的层次。让学生掌握良好的英语阅读能力是教育者的主要工作，尤其在小学阶段，教育者必须要将学生们的英语基础打牢。由于传统的英语阅读教学方法在当前社会对学生的英语能力培养效率较低，下面将介绍关于在小学英语教学当中进行创新阅读教学的策略。

一、创新性增加学生的基础词汇量

英语单词的掌握是学生进行英语阅读的基础，只有掌握了一定量的词汇和句子，才能让阅读变得更加快速和顺畅。因此，英语词汇量的增加是提升小学英语阅读课堂效率的前提。教师要以创新性地手段增加学生的基础词汇量，摒弃传统的死记硬背法的方法，用新颖的教学方法让学生记忆和掌握单词、短语和句子。

教师可以给学生和家长推荐一些英语绘本和动画片，让学生在在课后进行阅读和观看，通过有趣的故事和曲折的情节让学生对绘本和动画片中的内容兴趣大增，主动查阅和记忆英语词汇，通过绘本的阅读和动画片的潜移默化让学生产生语感。……