周来荣

【摘 要】本文首先对分层教学法的含义及优势进行了简要阐述，然后从教学对象、教学目标、教学内容、教学提问以及教学作业这几个方面，结合实际情况，探讨了初中英语分层教学法的应用策略，希望能够以此为广大初中英语教师提供有价值的参考。

【关键词】初中英语;分层教学法;应用策略

英语这门学科对于初中学生来说具有一定难度，有的学生可能学得较快，学习成绩优异，而有的学生就可能感到学起来有一定困难。事实上，每一位学生都具备良好的学习潜能。即便是学困生，只要教师能科学引导，正确启发，坚持因材施教的理念，结合学生实际情况开展分层教学，也能够帮助学生实现不同程度的提升，让所有学生都能从学习中得到收获。

一、分层教学法的简述

（一）分层教学的含义

所谓分层教学，又可称为分组教学或是能力分组，其主要是把学生根据学习能力、学习成绩等因素，划分成不同的层次。然后教师再结合各层次学生的实际水平，科学开展教学活动，对教学目标、教学内容等进行合理设计，保障所有学生的能力水平均可得到一定程度的提高。

（二）分层教学的优势

由于受到智力水平和家庭背景等多方面条件的影响，学生的学习成绩是参差不齐的。教师所采用的教学方法能够对学生将来的发展产生极为关键的影响，在当前新课标背景下，传统的教学方式也难以满足学生需求。所以教师要充分贯彻以人为本理念，了解并尊重学生之间的差异性，实施个性化的教学，做到因材施教，促进学生的均衡发展。……