申丽华

随着新课程改革的逐步推进和不断优化，教育理念和教育模式也在不断的更新和发展中，趣味教学凭借可以有效发挥学生的主体性得到了重视。提升初中英语课堂教学的趣味性，有利于激发学生兴趣和引导学生积极主动参与到课堂教学环节中，学习知识的本质出发点应该是兴趣，只要学生对英语教学内容产生了兴趣，课堂教学就会顺利开展保证了英语课堂教学质量。

一、初中英语教学中趣味教学的内涵和重要性

趣味性教学是伴随着素质教育改革发展起来的高效教学模式，从字面意思理解就是在课堂教学过程中增添一些符合学生兴趣的因素，活跃课堂教学氛围以调动学生的主动参与性以提升课堂教学质量;从另一个角度来理解趣味性教学旨在发挥学生的教学主体地位，依据学生的性格特征和身心发育设置积极的课堂教学情境，趣味性教学满足了学生的情感需求有利于优化课堂教学提升课堂教学效率。兴趣是学习一切事物最好的老师，只有充分联系英语教学内容进行挖掘和设计才可以合理增强趣味性教学资源，当学生对于英语教学充满兴趣时会激情澎湃的对待英语教学以提升学科的核心素养。作为教师更新发展新型的教学理念，利用多媒体网络设计构建一个自由、愉悦和轻松的教学氛围以引导学生的自发性学习，为打造高效课堂作出努力和贡献。

作为语言类教学的初中英语起着重要的基础教学功能，通过词汇、语法、句型和写作表达的教学发展学生的听说读写能力必须要以培养学生的英语兴趣为出发点。……