王群芳

摘要：立德树人教育是小学教学体系中非常关键的一个教学内容，它涉及到小学生三观的形成。本文分析了对小学生展开立德树人教育的必要性，提出了小学美术作为立德树人载体的优势，并讨论了小学美术教学中立德树人教育教学的实施策略，为小学生综合素质的提升提供一条可行的途径。

关键词：小学美术;立德树人;实施策略

长期以来，美术在小学阶段的教学地位经常被边缘化，无论是校领导，还是教师和学生对美术的认知仅停留在绘画的质量，而忽略了学生美育的培养。美育作为一种能力，它影响着学生对美的发现和感知。而且，现阶段随着素质教育的全面推行，国家要求不仅要注重学生知识层面的获取，更重要的是要注重学生综合能力的培养，其中德育就是首当其冲的，只有品德高尚的人才才能担当起建设中国特色社会主义的重担。所以，德育教育要无处不在，在所有学科中融入德育教育，使学生在“无声”的大环境接受德育教育。因此，如何发挥小学美术的课程优势，实施有效的德育教育，是每一位美术教师应该着重考虑的问题。

一、对小学生展开立德树人教育的必要性

1.有助于小学生个人综合素质的提升

现在的小学生可能都是家里的“小王子”或“小公主”，全家人围着他一个人转，势必使得他有些刁钻和傲慢，对人对物丝毫不谦虚。在很多小学生向别人寻求帮助时，会说：“你帮我把那个东西捡一下！……