张开潮

摘要：隨着双减政策落实能够给学生更多的自由活动空间，学生有了更多体育锻炼的机会。在双减政策下体育教学应当顺应政策发展趋势加强对学生身体健康的训练，让学生学会劳逸结合，增强自身的综合素质。通过本文对双减政策落实后体育教育发展的趋势进行分析，提出相应的解决对策，为高中体育教学改革提供重要参考依据。

关键词：双减政策;高中体育;教学策略

双减政策关系着教育事业的发展，深受学校、社会、家庭的关注。体育教育作为增强学生身体素质、让学生掌握健康生活方式的重要课程，对高中生的身心健康具有非常重要的影响。一直以来，体育教育属于副科，经常被其他课程所占用。针对双减政策的具体内容要求，尽量保证体育课程的教学时长，确保学生有充足的锻炼机会，增强学生的体质健康。高中体育教学需要不断转变自身的教学理念，营造良好的教学环境，增强学生参与体育运动的积极性。

一、当前体育教学的主要问题

（一）教学模式过于呆板

传统体育课程没有受到足够的重视，教师没有耗费足够的精力对体育教学的方法进行深入分析，所以，体育教学方法内容过于陈旧，增强学生身体素质的目标很难达到。各种体育运动内容枯燥乏味，学生很难长时间坚持，使得体育教学课堂参与感不强。很多高中生，尤其是高中女生在生理期或者其他特殊原因，往往会对体育运动产生回避心理，无法增强体育课教学的质量[1]。……